PREMIO EXTRAORDINARIO DE ESO

Carlos foi un dos gañadores dos premios extraordinarios que convoca a Xunta e o que asistiron cerca de medio millar de galegos. Para poder competir é preciso cerrar o expediente en 4º de ESO con nota superior a nueve. Suma 9,20 e com conpetiu xunto con tres compañeros do noso IES, Martín Casal Blanco, Natalia Santiso Torreiro y José Luis Puga Guzmán, que cumprían os requisitos de expediente.

Carlos Louzao consegue un premio en metálico de 750 euros, diploma e mención especial no seu expediente académico. Ampliar información

LA ANIMACIÓN LECTORA EN EL AULA

Técnicas, estratexias e recursos. Didáctica e iniciativas para, dunha forma amena e atractiva, integrar a animación lectora na vida cotiá da aula en Primaria e Secundaria.

CONCURSO DE POSTAIS

POSTAIS

Publish at Calameo or read more publications.

ESTRATEGIAS DE LECTURA

Ensinar a ler non é fácil. A lectura é un proceso complexo, require unha intervención antes, durante e despois. E tamén exporse a relación existente entre ler, comprender e aprender.

DESARROLLO DE COLECCIONES Y BIBLIOTECAS ESCOLARES

Que é o desenvolvemento de coleccións? Con que orzamento unha colección pode desenvolverse convenientemente? Quen deben ser os responsables do desenvolvemento de coleccións? Como se avalía unha colección? Con que parámetros? Como leva a cabo un estudo de usuarios? Que criterios débense ter en conta para seleccionar o material que conformará unha colección equilibrada e pertinente ás necesidades dunha determinada comunidade? Existe algunha lista de títulos que oriente na elección de libros para nenos? Como se redacta un Plan de Desenvolvemento de Coleccións para unha biblioteca escolar?

Este libro é o resultado dun intenso traballo de investigación tendiente a buscar aqueles criterios que poden orientar a todo bibliotecario que busque levar a súa colección a un nivel óptimo. Está dividido en dous partes. Na primeira: "Desenvolvemento de coleccións e bibliotecas escolares", faise un percorrido polos principais conceptos, estándares e normativas nacionais e internacionais que circulan dispersos en distintas fontes e formatos, cuxo valor está dado polas entidades e autoridades bibliotecológicas das cales emanan. A segunda parte, "Da teoría á práctica", busca acompañar paso a paso ao profesional a cargo dunha biblioteca escolar na elaboración dun Plan de Desenvolvemento de Coleccións para a súa unidade de información, brindándolle estratexias, fontes e directrices, así como tamén exemplos prácticos que seguramente o guiarán na redacción dun instrumento eficaz.

LA LECTURA A ESCENA

O meu obxectivo primordial nesta obra-di a autora-non é outro que ofrecer a pais e mestres un tipo de lectura que lles axude a fomentar hábitos lectores entre fillos e alumnos. Para tal fin, bastoume a experiencia de observar como os alumnos de todas as idades, buscan e len textos nos que prevalezan diálogos, poemas, etc.; algo, por outra banda, nada novo pero que non se ten demasiado en conta á hora de promover dinámicas lectoras.

De aí a oferta desta obra na que a lectura de cada breve narración soporta, case exclusivamente, diálogos e poemas nos que prevalece o sentido do humor, tan bo estimulante para os pequenos. Tamén se promoven valores transcendentes e necesarios para a convivencia.

O fin da lectura-segue dicindo a autora-é lograr a comprensión e, para iso non é preciso establecer maratóns e competitividades, senón, sinxelamente, ler e entender. Por iso é polo que os textos teñan que ser necesariamente desencadenamentos de ilusión, gusto, pracer pola lectura. Os nenos deben acceder a ela por incitaba propia e nunca por imposición. Os contos, escenificacións e propostas que forman o conxunto desta obra levan os ingredientes necesarios para lograr tales obxectivos.

EL CAMINO

En tempos de posquerra, vivía, nunha humilde familia, un novo raparigo de once anos chamado Daniel, O Moucho. Daniel ha de marchar á cidade para estudar o Bacharelato, cousa que lle esixe o seu pai, un humilde quesero que se sacrificou moito polo seu fillo.
A noite antes de partir, o mozo Daniel empeza a lembrar todos aqueles relatos e aventuras que lle sucederon durante a súa vida naquela aldea, a cal, recapacitando un pouco, ensináralle moitas cousas.
O novo raparigo, tamén se emociona lembrando as fazañas e peripecias pueblerinas coas súas dúas amigos da alma, o Tiñoso e o Moñigo, cos cales se había divertido e aprendido infinitamente.
Ao final, Daniel, dáse conta que a súa vida está no pobo, cos seus seres queridos, xa que alí creceu. Ademais, aprendeu valores moi importantes, tales como a amizade, o amor cara a unha moza e mesmo se identificou consigo mesmo, pois madurou. A partir dese momento, a súa vida daría un cambio para emprender un novo camiño lonxe da súa querida aldea, camiño co que, a pesar do sacrificio, progresaría.

CUENTOS DE NAVIDAD

É unha historia entrañable por un autor universal, Charles Dickens, que condena a avaricia e enxalza as máis sinxelas virtudes do fogar.
Publicada a mediados do s. XIX, nárrase a historia do avaro Mr. Scrooge, a quen durante unha xélida Noiteboa, só na súa casa, apareceránselle nunha noite tres espíritos, que representan o seu pasado, o seu presente e o seu futuro. Tras esta visita e tras visionar a soidade e a morte que lle agardan, debido a que non ten amigos nin familia e que se encerrou no seu mundo de avaricia, Mr. Scrooge cambiará o seu modo de ver a vida. A través dos soños que lle sobresaltan, Dickens sabe evocar todas as nostalxias do Nadal. E mostra que a principal calor destes días nace do agarimo nos fogares; manipula con xenio o calafrío e a risa para ofrecer unha mestura deliciosa de fábula do Nadal, conto de medo e sátira de costumes

EL HABLADOR

Dos voces se alternan para relatarnos el anverso y reverso de una historia singular. Por una parte, el narrador evoca sus recuerdos de un compañero de juventud, apodado Mascarita, que siente fascinación por la cultura amazónica. Por la otra, un anónimo contador ambulante de historias -un "hablador"-, viviente memoria colectiva de los indios machiguengas de la Amazonia peruana, nos narra, en un lenguaje de desusada poesía, su propia existencia y la historia y mitos de su pueblo. La confluencia final de los dos relatos que revelan una secreta unidad, muestra las misteriosas relaciones de la ficción con las sociedades y con los individuos, su razón de ser, sus mecanismos y sus efectos en la vida.

LA CABEZA DEL DRAGÓN

Os fillos do rei Mangucián xogan no patio de armas á pelota e esta cae no torreón onde se atopa preso por orde do rei un trasgo. Do tres irmáns o príncipe de Verdemar é o único que cumpre a palabra que o tres dan ao trasgo: para conseguir a pelota terán que liberarlle do torreón conseguindo a chave que ten a súa nai a raíña. O rei Mangucián tras a captura do trasgo obsequia aos seus fillos con agasallos e o agasallo máis valioso unha espada concédello a Verdemar. Cando o rei decátase de que o trasgo foi liberado pide que se atope á persoa que o fixo para que reciba como castigo a morte. Os irmáns do príncipe que saben o ocorrido piden a Verdemar a espada a cambio do seu silencio pero como se nega decide abandonar o castelo porque sabe que os seus irmáns van delatarlle. Ao saír do castelo Verdemar decátase de que a filla do rei Micomicón será devorada polo dragón dos bosques para salvar o reino do seu pai. O valente príncipe que agora se fai pasar por bufón coa axuda do seu amigo o trasgo consegue a espada de diamantes que dará a morte ao dragón. A obra pode ser lida ou representada grazas aos seus divertidos diálogos e á diversidade dos seus personaxes e situacións.

DOS VELAS PARA EL DIABLO

Hoxe día, xa ninguén cre nos anxos. Con todo, hai xente que si cre nos demos.
Pero os anxos existen e existiron sempre. Que como o sei? Porque o meu pai era un deles. O problema é que, cando os anxos danche as costas, en quen podes confiar?
Unha batalla moito máis antiga que o ser humano parece ter, ao fin, un claro vencedor. Pero nos albores do século XXI, Cat, a filla dun anxo, está disposta a desafiar aos mesmos demos con tal de vingar o asasinato do seu pai.

LAS LÁGRIMAS DE SHIVA

En certa ocasión, fai xa moito tempo, vin unha pantasma. Si, un espectro, unha aparición, un espírito; podemos chamalo como queiramos, o caso é que o vin. Ocorreu o mesmo ano en que o home chegou á Lúa e, aínda que houbo momentos nos que pasei medo, esta historia non é unha novela de terror. Todo comezou co misterio dun obxecto moi valioso que estivo perdido durante sete décadas: As bágoas de Shiva.

CHARLIE Y LA FÁBRICA DE CHOCOLATE

O señor Wonka, dono da magnífica fábrica de chocolate, escondeu cinco billetes de ouro nos seus chocolatinas. Quen os atopen serán os elixidos para visitar a factoría. Charlie ten a fortuna de atopar un deses billetes e, a partir dese momento, a súa vida cambiará totalmente

RECEITAS DE OUTONO

Estivemos recollendo receitas que tiveran con ingrediente algún dos alimentos típicos do outono e o resultado foi: 
RECEITAS

Publish at Calameo or read more publications.

CUENTOS EN VERSO PARA NIÑOS PERVERSOS

Unha particular revisión de contos clásicos na que Cenicienta acaba «casada cun señor que facía marmelo», Branca Neves fai autostop, os tresosos cómense a Rizos de Ouro e Caperucita Vermella faise un abrigo co lobo e... co tres porquiños!Un libro divertidísimo de Roald Dahl.

CUENTOS PARA JUGAR

Esta obra recolle vinte contos cuxos desenlaces quedan abertos a tres finais distintos; un orixinal recurso que serviu para estimular a creatividade literaria de profesores e alumnos de todo o mundo.